Цифровое образование. 21 век

11:30 - 13:30; 14:30 - 17:00

Ведущие секции:
протоиерей Геннадий Егоров, канд. психол. наук, доцент, директор Института дистанционного образования ПСТГУ;
Prof. Mark Brown, Chair in Digital Learning & Director of the National Institute for Digital Learning DCU

В этом году мы будем обсуждать модель дистанционного образования городского университета Дублина - DCU Connected. Dr. Mark Braun сделает общий обзор модели. Затем докладчики рассмотрят каждый элемент модели и расскажут о своем опыте их реализации:

• Teacher Presence (Specialist Educators);
• Impactful Narratives (Knowledge Translation);
• Rich Collaboration (Community of Learners);
• Deep Interaction (Digitally Rich Resourses);
• Meaningful Tasks (Assesment for Learning);
• Sense of belongihg (Committed to Success).

Все доклады будут подробно обсуждаться.

1:30 - 13:30

Ведущий секции:
Юрий Куприянов, менеджер академической программы «Университетский альянс SAP» в СНГ

В ходе секции, посвященной реализации академической программы ИТ-вендора (SAP), обсудим следующие типовые вопросы трансфера технологической экспертизы от ИТ-компании в вузы:

• развитие сообщества и вовлечение в сотрудничество с вузами обширной клиентской и партнерской экосистемы SAP в России и странах СНГ;
• способы адаптации дисциплин и включения учебных материалов SAP в программы Университетов;
• опыт реализации проектного подхода в образовании в рамках реализации трехсторонних проектов «вуз-индустрия-вендор»;
• повышение квалификации преподавателей и поддержка запуска изучения новых решений и технологий вузах.

14:30 - 17:30

Ведущая секции:
Анна Владимировна Бурова, руководитель направления консалтинга Manpowergroup Russia&CIS

Основные вопросы для обсуждения спикерами в ходе панельной дискуссии:

• какие компетенции становятся критичными для успешной адаптации к цифровой реальности,
• какие психологические барьеры препятствуют принятию цифровой реальности,
• специфика образовательных программ для развития компетенций и снятия психологических барьеров.

10:30 - 13:30

Ведущая секции:
Dr. Jennifer Roberts, Associate Professor of the Institute for Open and Distance Learning UNISA (University of South Africa)

В настоящее время большое количество исследований сосредоточено на технологических и педагогических аспектах дистанционного образования, при этом меньше внимания уделяется человеческому фактору. Когда обсуждаются новые достижения в образовании, очень часто человек и вовсе упускается из виду. Но образование всегда основано именно на взаимодействии людей, а технологии - это просто средство, позволяющее людям взаимодействовать на расстоянии и в больших масштабах.

Многие преподаватели сталкиваются с необходимостью не только не отставать от развития своей собственной дисциплины, но и продуктивно общаться со своими учениками и эффективно их обучать. Секция призвана поддержать педагогов в их преподавательской деятельности, не только продемонстрировав результаты авторитетных исследований, но и рассмотрев сугубо практические аспекты на исследовательском семинаре.

Теоретические аспекты этой секции будут посвящены таким темам, как:

1. Роли, которые вы как педагог должны выполнять во время обучения, и компетенции, которые вы в себе должны развить, чтобы преподавать в эпоху цифровых технологий;
2. Влияние практик открытого образования на вас как преподавателя;
3. Обучение на рабочем месте как аспект развития человеческих ресурсов;
4. Кейсы преподавателей, работающих в сфере дистанционного образования.

Вторая часть секции - это учебно-практический семинар, посвященный тому, как преобразовать ваш практический опыт преподавания в исследовательские проекты. Предполагается, что по результатам этих исследовательских проектов преподавателями затем будут написаны статьи, которые можно будет опубликовать в международных научных журналах. Цель этого семинара заключается в том, чтобы у каждого участника в результате появился примерный проект будущей статьи.

Многие преподаватели являются специалистами в своей конкретной области, но теперь их просят публиковать свои работы с учетом вовлечения в новую для них высокотехнологичную сферу дистанционного образования. На этом семинаре будут обсуждаться различные теоретические основы, на которых базируется онлайн-обучение и дистанционное образование, а также соответствующие исследовательские проекты и методологии.

Также у вас будет возможность обсудить вопросы из области ваших собственных исследовательских интересов с ведущими семинара, работы которых широко представлены в различных международных научных журналах.