Международная
научно-практическая конференция

Цифровое образование. 21 век

Москва, 15-16 октября 2019
здесь и сейчас

О КОНФЕРЕНЦИИ

Цель проведения конференции
Обмен опытом и обсуждение в среде профессионалов-практиков в области цифровизации образования, включая следующие вопросы (но ими не ограничиваясь):

  • использование информационных технологий для дистанционного и смешанного обучения;
  • взаимодействие участников образовательного процесса;
  • создание и развитие онтологических моделей для целостности и индивидуальной адаптивности образовательных программ;
  • использование и развитие платформ для цифрового образования, как проприетарных, так и свободно-распространяемых, используемых в крупных корпорациях и образовательных учреждениях;
  • развитие корпоративных программ непрерывного профессионального обучения;
  • адаптация действующих образовательных программ к цифровой специфике;
  • общие вопросы, связанные с цифровизацией.
    Целевая аудитория
    • Руководители и специалисты образовательных и ИТ-подразделений крупных корпораций;
    • Руководители и сотрудники образовательных организаций, использующих и развивающих дистанционное и смешанное образование;
    • Сотрудники ИТ-компаний, создающих и развивающих программные платформы для цифровизации образования, включая облачные решения.
    Программный комитет
    • Панченко Владислав Яковлевич, академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, научный руководитель ИПЛИТ РАН;
    • Макаров Валерий Леонидович, академик РАН, доктор физико-математических наук, профессор, научный руководитель ЦЭМИ РАН;
    • Марк Браун, доктор наук, профессор, заведующий кафедрой дистанционного обучения, директор Национального института дистанционного обучения Дублинского городского университета;
    • Мартин Дугиамас, доктор наук, основатель и генеральный директор Moodle Pty Ltd;
    • Дмитрий Красюков, кандидат экономических наук, исполняющий обязанности генерального директора и исполнительный директор SAP CIS;
    • Лугачев Михаил Иванович, доктор экономических наук, профессор, заведующий кафедрой экономической информатики экономического факультета МГУ им М.В.Ломоносова;
    • Галкин Валерий Алексеевич, доктор физико-математических наук, профессор политехнического института Сургутского государственного университета;
    • Чалей Иван Вацлавович, доктор технических наук, профессор, заместитель начальника управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз»;
    • Муромцев Дмитрий Ильич, кандидат технических наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и прикладной математики Университета ИТМО;
    • протоиерей Геннадий Егоров, кандидат психологических наук, доцент, проректор по учебной работе ПСТГУ, директор Института дистанционного образования ПСТГУ;
    • Гимранов Ринат Дамирович, начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз».
    Языки конференции: русский, английский. Синхронный перевод будет предоставлен в зависимости от количества англоговорящих участников.

    По итогам конференции издается сборник трудов.

    предварительная
    ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

    15 октября

    вторник

    Открытие конференции. Круглый стол
    10:30 - 11:30

    Участники:
    Куприянов Юрий, менеджер академической программы «Университетский Альянс SAP»
    Гимранов Ринат, начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз»
    Аузан Александр, декан экономического ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова
    Mark Brown, Chair in Digital Learning & Director of the National Institute for Digital Learning DCU
    протоиерей Геннадий Егоров, директор Института дистанционного образования ПСТГУ

    Секция
    Педагогическая коммуникация в дистанционном образовании
    11:30 - 13:30; 14:30 - 17:00

    Ведущие секции:
    протоиерей Геннадий Егоров, канд. психол. наук, доцент, директор Института дистанционного образования ПСТГУ;
    Prof. Mark Brown,
    Chair in Digital Learning & Director of the National Institute for Digital Learning DCU

    В этом году мы будем обсуждать модель дистанционного образования городского университета Дублина - DCU Connected. Dr. Mark Braun сделает общий обзор модели. Затем докладчики рассмотрят каждый элемент модели и расскажут о своем опыте их реализации:
    • Teacher Presence (Specialist Educators);
    • Impactful Narratives (Knowledge Translation);
    • Rich Collaboration (Community of Learners);
    • Deep Interaction (Digitally Rich Resourses);
    • Meaningful Tasks (Assesment for Learning);
    • Sense of belongihg (Committed to Success).
    Все доклады будут подробно обсуждаться.
    Секция
    Академическая программа SAP Next-Gen: сообщество, методические материалы и технологии
    1:30 - 13:30

    Ведущий секции:
    Юрий Куприянов, менеджер академической программы «Университетский альянс SAP» в СНГ

    В ходе секции, посвященной реализации академической программы ИТ-вендора (SAP), обсудим следующие типовые вопросы трансфера технологической экспертизы от ИТ-компании в вузы:
    • развитие сообщества и вовлечение в сотрудничество с вузами обширной клиентской и партнерской экосистемы SAP в России и странах СНГ;
    • способы адаптации дисциплин и включения учебных материалов SAP в программы Университетов;
    • опыт реализации проектного подхода в образовании в рамках реализации трехсторонних проектов «вуз-индустрия-вендор»;
    • повышение квалификации преподавателей и поддержка запуска изучения новых решений и технологий вузах.
    Секция
    Человек и цифровизация. Новые компетенции цифровой реальности и способы их развития
    14:30 - 17:30

    Ведущая секции:
    Анна Владимировна Бурова, руководитель направления консалтинга Manpowergroup Russia&CIS

    Основные вопросы для обсуждения спикерами в ходе панельной дискуссии:
    • какие компетенции становятся критичными для успешной адаптации к цифровой реальности,
    • какие психологические барьеры препятствуют принятию цифровой реальности,
    • специфика образовательных программ для развития компетенций и снятия психологических барьеров.

    16 октября

    среда

    Секция
    Человек в дистанционном образовании. Опыт преподавателей, студентов и администраторов
    10:30 - 13:30

    Ведущая секции:
    Dr. Jennifer Roberts, Associate Professor of the Institute for Open and Distance Learning UNISA (University of South Africa)

    В настоящее время большое количество исследований сосредоточено на технологических и педагогических аспектах дистанционного образования, при этом меньше внимания уделяется человеческому фактору. Когда обсуждаются новые достижения в образовании, очень часто человек и вовсе упускается из виду. Но образование всегда основано именно на взаимодействии людей, а технологии - это просто средство, позволяющее людям взаимодействовать на расстоянии и в больших масштабах.

    Многие преподаватели сталкиваются с необходимостью не только не отставать от развития своей собственной дисциплины, но и продуктивно общаться со своими учениками и эффективно их обучать. Секция призвана поддержать педагогов в их преподавательской деятельности, не только продемонстрировав результаты авторитетных исследований, но и рассмотрев сугубо практические аспекты на исследовательском семинаре.

    Теоретические аспекты этой секции будут посвящены таким темам, как:

    1. Роли, которые вы как педагог должны выполнять во время обучения, и компетенции, которые вы в себе должны развить, чтобы преподавать в эпоху цифровых технологий;
    2. Влияние практик открытого образования на вас как преподавателя;
    3. Обучение на рабочем месте как аспект развития человеческих ресурсов;
    4. Кейсы преподавателей, работающих в сфере дистанционного образования.

    Вторая часть секции - это учебно-практический семинар, посвященный тому, как преобразовать ваш практический опыт преподавания в исследовательские проекты. Предполагается, что по результатам этих исследовательских проектов преподавателями затем будут написаны статьи, которые можно будет опубликовать в международных научных журналах. Цель этого семинара заключается в том, чтобы у каждого участника в результате появился примерный проект будущей статьи.

    Многие преподаватели являются специалистами в своей конкретной области, но теперь их просят публиковать свои работы с учетом вовлечения в новую для них высокотехнологичную сферу дистанционного образования. На этом семинаре будут обсуждаться различные теоретические основы, на которых базируется онлайн-обучение и дистанционное образование, а также соответствующие исследовательские проекты и методологии.

    Также у вас будет возможность обсудить вопросы из области ваших собственных исследовательских интересов с ведущими семинара, работы которых широко представлены в различных международных научных журналах.
    Секция
    Мозговой штурм в жанре Design Thinking
    10:30 - 13:30

    Ведущие секции:
    Ринат Дамирович Гимранов, начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз»;
    Юрий Куприянов, менеджер академической программы «Университетский альянс SAP» в СНГ

    Сессия в формате мозгового штурма по методологии Design Thinking нацелена на оценку практической применимости обсуждаемых на конференции подходов к созданию цифрового образовательного пространства. Для этого компактная команда экспертов проведёт экспресс-анализ особенностей цифровизации образования и применит их к курсу «Методы и модели принятия управленческих решений». Методология Design Thinking предусматривает создание результата сессии, ориентированного на конкретного потребителя, и содержит фазу создания действующего прототипа, поэтому принятые подходы будут сразу отражены в кабинете курса на одной из программных платформ для цифрового образования.

    Участие в сессии в качестве экспертов предусмотрено только по индивидуальным пригласительным. Для зрителей вход свободный.
    Секция
    Moodle-педагогика – секреты мастерства
    14:30 - 17:00

    Ведущая секции:
    Mary Cooch, Moodle Community Educator, Moodle Pty Ltd

    Мотивация учащихся с помощью геймификации
    В наш век высоких технологий студенты ожидают высокого качества преподавания, и их больше не удовлетворяет пассивное прослушивание длинных лекций. Как способ мотивации студентов и повышения интереса к сложным предметам все чаще обсуждается геймификация. Но этот термин часто понимают неправильно, а иногда и сама геймификация применяется неадекватно.

    Данная секция будет состоять из четырех частей:
    1. Введение в теорию и практику геймификации в онлайн-обучении со ссылками на исследования и современную практику.
    2. Практический семинар, на котором участники опробуют и критически проанализируют геймифицированный курс в системе Moodle.
    3. Второй практический семинар, на котором участники смогут сами применить элементы геймификации для выбранных ими учебных материалов в системе Moodle.
    4. Групповая дискуссия о преимуществах и недостатках, успехах и неудачах геймификации. Геймификация действительно работает? Будет ли она работать у вас?

    На семинарских занятиях участникам будет предоставлен доступ к сайту Moodle и курсу в данной системе.
    СПИКЕРЫ КОНФЕРЕНЦИИ
    Mark
    Brown
    Professor, Chair in Digital Learning & Director of the National Institute for Digital Learning - ‎Dublin City University
    Mary
    Cooch
    Moodle Community Educator,
    Moodle Pty Ltd

    Ignatius G.P.
    Gous
    Professor, DTh, College of Human Sciences at University of South Africa
    Santosh
    Panda
    Professor of Distance Education, Staff Training & Research Institute of Distance Education (STRIDE) at the Indira Gandhi National Open University (IGNOU), India.
    Jennifer
    Roberts
    PhD, Associate Professor of the Institute for Open and Distance Learning UNISA (University of South Africa)
    Александр
    Александрович
    Аузан
    д-р экон. наук, профессор, декан экономического ф-та МГУ им М.В. Ломоносова
    Анна
    Владимировна
    Бурова
    руководитель направления консалтинга в ManpowerGroup Russia & CIS
    Ринат
    Дамирович
    Гимранов
    начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз»
    Наталья
    Витальевна
    Днепровская
    канд. экон. наук, доцент кафедры управления информационными системами и программирования РЭУ им. Г.В. Плеханова
    Алексей
    Долинский
    канд. полит. наук, основатель сервиса www.coursalytics.com, глобального навигатора в образовании для топ-менеджеров
    прот. Геннадий Егоров
    канд. психол. наук, доцент, проректор по учебной работе и директор Института дистанционного образования ПСТГУ
    Татьяна
    Валерьевна
    Козлова
    директор центра дистанционного обучения РТУ МИРЭА
    Юрий
    Куприянов
    менеджер академической программы «Университетский альянс SAP» в СНГ
    Михаил
    Иванович
    Лугачев
    д-р экон. наук, профессор,
    заведующий кафедрой экономической информатики экономического ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова
    Дмитрий
    Ильич
    Муромцев
    канд. техн. наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и прикладной математики Университета ИТМО
    Юлия
    Андреевна
    Платонова
    канд. филос. наук, доцент кафедры новых технологий в гуманитарном образовании Института дистанционного образования ПСТГУ
    Михаил
    Михайлович
    Тузов
    руководитель аналитического отдела ManpowerGroup Russia & CIS
    Иван
    Вацлавович
    Чалей
    д-р техн. наук, заместитель начальника управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз», разработчик прикладной магистерской программы «Математическое и программное обеспечение систем управления деятельностью предприятий нефтегазовой отрасли»

    Участникам

    Участие БЕСПЛАТНОЕ
    при условии предварительной регистрации
    и подтверждения от организаторов

    МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ

    Москва, Космодамианская набережная, 52/7.
    Центр цифрового лидерства SAP

    15-16 октября 2019 г.
    10:00 - 17:30

    АРХИВ КОНФЕРЕНЦИИ

    2018 – материалы конференции «Цифровое образование. 21 век», состоявшейся 24.09.2018